研究者情報 - 根本　淳子 | 明治学院大学

（最終更新日 : 2026-03-31 15:03:29）

ネモト　ジュンコ NEMOTO Junko
根本　淳子

所属明治学院大学心理学部教育発達学科

職種教授

現在の専門分野
教育工学, 学習支援システムキーワード(教育工学、インストラクショナルデザイン、学習支援システム)

学歴・取得学位
	インディアナ大学大学院教授システム工学専攻 Master of Science (教育工学)
	岩手県立大学ソフトウェア情報学研究科博士（ソフトウェア情報学）

職歴
2014/06 ～ 2018/03	愛媛大学大学連携e-Learning教育支援センター四国愛媛大学分室准教授
2018/04/01 ～ 2026/03/31	明治学院大学心理学部教育発達学科准教授
2026/04/01 ～	明治学院大学心理学部教育発達学科教授

所属学会
	教育システム情報学会
	日本教育メディア学会
～	日本教育工学会
2017/06 ～ 2025/03	∟ 理事
2025/01 ～	∟ 評議員

著書・論文歴
論文	教員養成課程における学び合いを活かした課題分析図作成活動の実践教育メディア研究 32 (1),41-53頁 (共著) 2025/09/30
論文	大学間交流による展覧会づくりを学生はどのようにとらえているか―教員養成系大学における“感覚をひらく”ことを目的とした芸術系カリキュラムの試みから― 美術教育学研究 57,185--192頁 (共著) 2025/03
論文	教員養成課程の学びをつなぐ幼児向けアートプログラムの共同開発日本教育工学会論文誌 46 (Supple),85-88頁 (共著) 2023/02
論文	インストラクショナルデザイン研究の動向と期待される方向性日本教育工学会論文誌 43 (3),197-206頁 (共著) 2019/12
論文	自分の学びをデザインする力の向上を意図した授業デザインの試み．日本教育工学会論文誌 43 (Suppl.),1-4頁 (共著) 2019/12
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学会発表
2024/03/03	VR・ARを活用した学習活動の検討：博物館見学を題材に (日本教育工学会 2024年春季全国大会)
2021/10/16	初学者向けインストラクショナルデザイン課題分析手法の実践
2021/10/16	大学の授業を題材とした問題発見を促す練習ケース開発の試行
2021/09/02	シナリオ型教材におけるチャットボット活用の提案
2021/03/06	大学版上級ID専門家養成講座：フォーカスグループから見えてくること． (本教育工学会第38回全国大会（オンライン）発表論文集，263-264)
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