研究者情報 - 高倉　誠一

タカクラ　セイイチ TAKAKURA Seiichi
高倉　誠一

所属明治学院大学社会学部社会福祉学科

職種准教授

著書・論文歴
著書	これからの特別支援教育はどうあるべきか,128-133頁 (共著) 2023/12/27
著書	発達障害白書2024年度版,90-91頁 (共著) 2023/09
著書	知的障害特別支援学級と生活単元学習～教育課程の理解から授業づくりまで～ (共著) 2023/04/22
著書	発達障害白書2023年度版,90-91頁 (共著) 2022/09
著書	発達障害白書2022年度版,90-91頁 (共著) 2021/09
著書	障害児保育－インクルーシブな保育に向けて－,23-32頁 (共著) 2021/03
著書	特別支援教育　学級で取り組む生活単元学習 (共著) 2021/01
著書	改訂新版　知的障害教育総論 (共著) 2020/03
著書	生活単元学習・作業学習の進め方Ｑ＆Ａ (共著) 2018/10
著書	イラストでわかる　はじめてのインクルーシブ保育　保育場面で考える50のアイディア (共著) 2016/05
著書	「知的障害教育総論」（放送大学教材） (共著) 2015/03
著書	特別支援の「子ども理解」よさが生きる教育サポート (共著) 2012/02
著書	自閉症支援のすべて (共著) 2011/05
著書	講義用テキスト「障害児の生活」 (単著) 2009/06
著書	生活単元学習・作業学習の進め方Q&A (共著) 2009/02
著書	特別支援教育のための支援の最適化「できる状況づくりQ&A」 (共著) 2008/02
著書	特別支援教育のための知的障害教育・基礎知識Q&A (共著) 2007/02
著書	シリーズ事例で学ぶ９　家庭福祉論 (共著) 2006/04
著書	障害児学童保育の現状と課題 ―放課後児童クラブの生活内容と障害のある子どもの様子に関する調査を通して千葉市・大学等地域連携推進事業地域研究費による成果報告書２（平成14～15年度分）,65-151頁 (共著) 2004/04
著書	障害幼児をもつ家族の支援に関する調査研究,91-173頁 (共著) 2003/06
著書	障害教育福祉論―今を豊かに生活する (共著) 2001/02
論文	特別支援教育の基礎知識　日常生活の指導Part２　実践編特別支援教育研究 (801),33-35頁 (単著) 2024/05
論文	特別支援教育の基礎知識　日常生活の指導Part１　理論編特別支援教育研究 (800),33-35頁 (単著) 2024/04
論文	｢通級による指導」における知的障害の扱いをめぐる議論に関する考察―「通常の学級に在籍する児童生徒への支援の在り方に関する検討会議」の議事録をもとに― 明治学院大学　社会学・社会福祉学研究 (162),265-276頁 (単著) 2024/02
論文	時流解題　今こそ、子どもと共に、気持ちを重ねる豊かな学校生活を特別支援教育研究 (795),62-63頁 (単著) 2023/11
論文	＜書評＞津田英二著『生涯学習のインクルージョン　知的障害者がもたらす豊かな学び』明石書店、2023年4月基礎教育保障学研究 (7),182-183頁 (単著) 2023/08
論文	インクルーシブ教育のこれから～個性豊かで多様な学びの場に～特別支援教育研究 (783),62-63頁 (単著) 2022/11
論文	特別支援教育の基礎知識　各教科等を合わせた指導　Part２実践編特別支援教育研究 (781),33-35頁 (単著) 2022/09
論文	特別支援教育の基礎知識　各教科等を合わせた指導　Part1理論編特別支援教育研究 (780),33-35頁 (単著) 2022/08
論文	実践・解説②　地域の人材を活用した生活単元学習について特別支援教育研究 (767),13-17頁 (単著) 2021/07
論文	外国人児童生徒の教育的支援―豊橋市における初期支援校「みらい」の取り組みを中心に― 明治学院大学社会学部付属研究所年報 (51),213-226頁 (共著) 2021/02
論文	生徒主体の作業学習を追求する～青年期らしい生活実現の必要性と意義～生活中心教育研究 (35),17-28頁 (共著) 2020/12
論文	特別支援学級担任・通級指導教室担当を支える　全特連全国調査の報告（３）特別支援教育研究 (750),54-55頁 (共著) 2020/02
論文	特集　その活動、子どもは楽しみにしていますか？主体的に取り組む生活単元学習実践障害児教育,26-29頁 (共著) 2020/02
論文	特別支援学級・通級指導教室担当を支える　全特連全国調査の報告（２）特別支援教育研究 (749),54-55頁 (共著) 2020/01
論文	生徒主体の作業学習を追求する～教師も生徒と「ともに働く」意義を視点に～関東学院大学人間環境研究所所報 (17),63-82頁 (共著) 2019/04
論文	義務教育諸学校における外国人児童生徒の受け入れをめぐる教育施策の変遷―ニューカマーが増加する1990年代以降に焦点をあてて― 明治学院大学社会学部附属研究所年報 (49),211-218頁 (単著) 2019/03
論文	図書紹介　吉田武男編著　はじめて学ぶ教職⑱特別支援教育特別支援教育研究 (732),57-57頁 (単著) 2018/08
論文	論説　新特別支援学校学習指導要領をどうとらえるか生活中心教育研究 (32),1-6頁 (単著) 2018/06
論文	知的障害教育における作業学習の意義と有効性をめぐって～生徒主体の教育の観点から～関東学院大学人間環境学会紀要第28号 (28),41-53頁 (共著) 2017/12
論文	提言　次期学習指導要領の動向と知的障害教育生活中心教育研究 (30),10-15頁 (単著) 2017/06
論文	特別支援教育の取り組みから今後のインクルーシブ教育のあり方を考える～知的障害教育の経緯と小出進の教育論をもとに～生活中心教育研究第26号 (26),41-48頁 (単著) 2015/08
論文	「特別支援教育の理念」の解釈に関する考察―「特別な教育的ニーズ」概念の検討をもとに― 植草学園短期大学紀要第16号 (16),39-45頁 (単著) 2015/03
論文	専門力・人間力の開発産学協働による学生の社会的・職業的自立を促す教育開発,27-32頁 (共著) 2015/03
論文	幼稚園教育のいくつかの課題－「幼稚園教育が直面する複合課題に関する共同的研究」まとめとして」－植草学園大学紀要第5号,75-83頁 (共著) 2013/03
論文	特別支援教育体制整備状況に関する調査（報告）（財)千葉市幼稚園協会「平成22年度研究紀要第31号」,119-129頁 (共著) 2011/08
論文	知的障害教育の作業学習のあり方に関する検討～昭和50年代の千葉大学教育学部附属特別支援学校における教育実践を基に～ (共著) 2011/03
論文	保育所・幼稚園における「障害のある」子どもおよび、いわゆる「気になる」子どもの活動参加に関する調査研究（３）－「運動会」に向けた活動展開における保育所・幼稚園の傾向に着目して－ (共著) 2010/03
論文	「ニーズ」を満たす子ども主体の授業の追究－生活中心教育の観点から－発達障害研究第32巻1号,66-67頁 (共著) 2010/02
論文	生徒主体の作業学習に関する考察―知的障害特別支援学校教師に対する４つの要点に即した調査から― (共著) 2009/03
論文	「運動会」における子どもの活動参加に関する調査報告書－障害のある子どもおよび、「気になる」子どもの支援に向けて－ (共著) 2008/01
論文	保育所・幼稚園における「障害のある」子どもおよび、いわゆる「気になる」子どもの活動参加に関する調査研究（２）－「運動会」における一連の活動を対象に－ (共著) 2007/03
論文	障害幼児をもつ家族の相談先に関する調査研究－Ａ市内の保育所・通園施設利用世帯を対象に－発達障害研究、第29巻第1号 29 (1),40-51頁 (共著) 2007/02
論文	保育所・幼稚園における「障害のある」子どもおよび、いわゆる「気になる」子どもの活動参加に関する調査研究（１）－「運動会」における支援を中心にして－,1-9頁 (共著) 2006/03
論文	知的障害のある社会人を対象とした公開講座の取り組み,45-51頁 (共著) 2003/03
論文	保育所での障害のある子どもへの適切な状況づくりに関する調査研究,29-36頁 (共著) 2002/03
論文	知的障害者生活支援事業に関する調査研究－知的障害者本人への聞き取りを中心に－,31-42頁 (共著) 2002/03
論文	保育所・特別養護老人ホームにおける望ましい生活づくり―障害のある子ども・高齢者を含む入所児・者のＱＯＬ充実を意図して― 障害児者・高齢者への地域生活支援に関する基礎研究（植草学園短期大学） (共著) 2001/03
論文	知的障害者生活支援事業に関する調査研究―本人の意思・意向を尊重した地域生活支援の検討を中心に― 植草学園短期大学紀要第2号,31-42頁 (共著) 2001/03
論文	障害幼児をもつ家族の支援に関する調査研究―C市内の障害児保育・療育に関する機関・施設への聞き取りを中心に― 千葉大学教育実践研究、第8号,191-203頁 (共著) 2001/03
論文	ご家族1148人に聞きました―障害のある方の実態意識調査― 第６回全国障害者通所活動施設リーダー職員研修会 (共著) 1999/01
論文	アパート等で自活する知的障害者の地域生活支援－精神薄弱者生活支援事業を中心に－ (単著) 1997/01
その他	実践　知的障害特別支援学級―子ども主体の授業づくりのために―,126-126頁 (共著) 2018/07
その他	特別支援教育とインクルーシブ教育白金通信 (493),20-20頁 (単著) 2018/03
その他	障害のある子のお母さんが作った生活知恵袋 (共著) 2003/11