研究者情報 - 小野　昌彦

オノ　マサヒコ ONO Masahiko
小野　昌彦

所属明治学院大学心理学部教育発達学科

職種教授

講師・講演
2024/02/20	事例検討 (東京都千代田区)
2022/01/23	スダチアプローチ適用の事例検討2 (東京都港区)
2022/01/11	スダチアプローチ適用の事例検討
2023/02/04	『普通』に合わせなくていい」高校　新設した不登校配慮コース、入学者が３年で４倍に (東京都港区)
2023/12/12	保育講演：事例検討　発達診断表を活用した指導 (東京都千代田区)
2023/12/07	不登校相談について等 (東京都港区（ZOOM会議）)
2023/12/06	再登校を無理なく進める為にはどうしたらよいか：不登校の過去最多人数更新を受けた緊急シンポジウム開催記事 (東京都港区)
2023/11/11	再登校を無理なく達成するための方法 (明治学院大学白金キャンバス（東京都港区）)
2023/10/23	東近江市市長の不登校関連の発言に関する見解 (東京都港区)
2023/09/20	不登校を解消するための７つの目標とその対応 (名古屋市（名古屋市教育センター）)
2023/09/07	不登校のお子さんを抱える保護者への指導の成果について等
2023/09/06	発達段階診断に基づく目標行動の設定と支援方法 (東京都千代田区)
2023/08/22	不登校ゼロ達成のアセスメントと学校体制 (東京都港区（ZOOM会議）)
2023/08/21	夏休み明けに急増する不登校を防ぐ７つの条件！大学教授と精神科医が語る夏休み中からの家庭内対策 \| プレスリリース \|朝日新聞デジタル他16新聞で掲載
2023/07/20	不登校に関する教員研修のポイント (東京都港区（ZOOM会議）)
2023/07/10	不登校の理解と支援－不登校状態を解消するための7つの目標とその対応－ (神奈川県藤沢市神奈川県立総合教育センター)
2023/06/27	不登校の理解と組織的対応の在り方－不登校状態を解消するための７つの目標とその対応－ (埼玉県行田市　埼玉県立総合教育センター)
2023/06/25	不登校の現状と行動療法による包括的支援 (愛知県名古屋市　ウインクあいち　愛知県臨床心理士会)
2023/06/13	発達診断に基づく目標設定と課題分析 (東京都千代田区)
2023/06/08	認知療法と行動療法
2023/05/25	不登校支援に関する助言 (東京都港区（ZOOM会議）)
2023/05/24	発達段階評価表をめぐって (東京都千代田区)
2023/05/16	不登校未然防止 (宮城県柴田郡大河原町　宮城県教育委員会（大河原教育事務所）研修講演)
2023/04/26	保育システムの前提とかかわりの原則
2023/03/27	不登校問題について (東京都港区（Teams）　NHK)
2023/03/22	園の発達段階評価、保育士の発達段階評価と課題分析に基づく介入 (東京都千代田区)
2023/02/22	保育・幼児教育現場での定型発達児版発達評価表の作成・保育園研修の効果測定 (東京都千代田区)
2023/02/18	不登校の現状と包括的支援 (東京都北区　東京家政大学附属相談センター／学修・教育開発センター共催　第28回臨床相談センター研修会)
2023/01/26	再登校自験例から示唆される不登校未然防止及び再登校支援の対策提案 (青森県青森市　青森県立総合教育センター)
2022/12/12	保育士の振り返り・目標行動の設定・小学校における10ステップの適用例
2022/11/29	不登校問題を解決する為の提言 (東京都千代田区（衆議院議員会館）)
2022/11/27	不登校　部活動だけの参加の是非 (読売新聞HP　関西版紙面)
2022/11/11	SNSにかかわるいじめについて (東京都港区)
2022/11/08	不登校増加の原因と社会がなすべきこと (東京都港区)
2022/10/27	不登校児童生徒の登校を増やすために (東京都港区)
2022/10/28	再登校事例から示唆される不登校対策と日本の教育課題 (埼玉県三芳町藤久保公民館ホール（10月28日10時~12時）自宅等で受講(You tube 配信） 10月25日（火）～11月1日（火）)
2022/10/18	事例助言・認知的説明・発達的説明の有効性と課題 (東京都千代田区)
2022/10/08	不登校対策の問題と今後の対策 (愛知県名古屋市)
2022/09/28	子どもの行動分析マネジメント (東京都千代田区)
2022/09/06	応用行動分析を適用した保育システムについて
2022/07/26	不登校のアセスメントと組織的対応の在り方－不登校未然防止、再登校支援、再発防止をめぐって－ (富山県富山市　富山県総合教育センター)
2022/07/01	不登校の理解と組織的対応の在り方－不登校未然防止・再登校支援・再発防止をめぐって－ (埼玉県行田市　埼玉県立総合教育センター)
2022/06/28	事例助言 (東京都港区)
2022/06/15	保護者対応について考える (東京都千代田区)
2022/06/11	不登校の子供に対する向き合い方を考える (千葉県千葉市（千葉県総合教育センター）)
2022/05/18	保育研修２　事例検討　保育目標行動への介入　応用行動分析からの助言 (東京都千代田区)
2022/05/11	不登校の未然防止 (宮城県仙台市　宮城県総合教育センター)
2022/04/26	保育研修１子どもを伸ばす行動マネジメント (東京都千代田区)
2022/03/29	応用行動分析について・保育研修総括 (東京都千代田区)
2022/03/15	総合的学習「不登校と認知行動療法」
2022/03/11	園児の発達段階評価と機能分析に基づく介入(トイレットトレーニング） (東京都千代田区)
2022/02/08	環境型ハラスメントへの対応等
2022/02/04	不登校とオンライン学習 (東京都港区)
2022/01/21	不登校領域における認知行動療法をめぐって
2022/01/16	園児の発達段階評価と機能分析に基づく介入をめぐって (東京都千代田区)
2021/12/23	義務教育について
2021/12/11	不登校の原因について (東京都港区)
2021/12/09	不登校について (東京都港区)
2021/11/19	不登校経験者に対する学習指導と個別支援計画作成と遂行の重要性について (東京都港区)
2021/11/12	事例助言 (東京都港区)
2021/11/11	保育講演：事例検討　クリスピー評価とビデオを活用した介入指導
2021/11/09	Co-Teaching-新しい授業体系の創造と提案- (茨城県牛久市)
2021/11/05	学校カウンセラー配置3万件　不登校増歯止めならず
2021/10/07	効果的に発達を促進する行動分析的介入（事例検討） (東京都千代田区)
2021/08/30	いじめ・犯罪・不法行為・虐待の判別と対応についてー重大事態（自死）の根絶に向けてー (東京都中野区)
2021/08/03	いじめ事例コメント・事例紹介 (東京都港区)
2021/07/14	いじめ・不登校対策について (東京都港区)
2021/07/13	保育講演：発達促進の為に必要なこと (東京都千代田区)
2021/06/01	不登校の理解と組織的対応の在り方 (埼玉県行田市)
2021/05/11	セルフ・マネジメントについて (東京都千代田区)
2021/04/20	体罰を使わないで不適切な行動を無くす方法・誉めることの有効性とその方法 (東京都千代田区)
2021/04/13	保育講演１：心理分析から行動分析へ (東京都千代田区)
2021/03/05	発達障害のある児童生徒が在籍する通常の学級への授業コンサルテーションについて (東京都港区（Teamsインタビュー）)
2021/02/20	個別の教育支援計画の作成等について (東京都港区)
2021/02/13	不登校経験者の学びの保障について（書面） (東京都港区)
2021/02/09	行動コンサルテーション (東京都港区)
2021/02/09	フリースクールの全国的状況と課題 (東京都港区)
2021/02/05	いじめ事例対応・早期対応システムについて (東京都港区（書面開催）)
2020/12/20	不登校　居場所探して　宙に浮く連携　㊦
2020/11/20	不登校とオンライン授業 (東京都港区)
2020/11/13	いじめ対応 (東京都港区（教育センター）)
2020/10/15	不登校問題について (東京都港区（電話インタビュー)
2020/09/11	不登校への支援 (WEB開催（担当校　広島大学）)
2020/08/27	新型コロナ対策について
2020/08/20	断続的不登校への同級生の対応について (東京都港区)
2020/08/04	不登校の理解と支援 (神奈川県立総合教育センター（神奈川県藤沢市）)
2020/07/22	授業科目の設定と生徒に対する個人内評価による賞讃システムの提案 (東京都港区（書面開催）)
2020/07/02	港区のいじめ対応
2020/03/17	江戸川区長への不登校対策（学習支援）の助言 (東京都江戸川区)
2020/03/17	不登校　その要因と対策 (東京都江戸川区)
2020/02/19	生徒の不登校及び問題行動の改善や未然防止に向けた取り組み (東京都清瀬市)
2020/02/14	不登校経験者のニーズをとらえた科目と不得意克服科目の設定について (東京都港区)
2020/02/10	不登校経験者に対するキャリア教育 (東京都港区)
2020/02/06	いじめ重篤事態対応 (芝公園区民協働スペース)
2020/01/14	キャリア教育について (東京都港区)
2019/12/14	高校生活に役立つ心理学－記憶力アップとリラックス－ (明治学院大学白金キャンバス)
2019/12/03	進路コンサルテーション (東京都港区)
2019/11/29	教育相談について (東京都港区)
2019/11/15	いじめ対策 (東京都港区(港区区役所）)
2019/11/11	生徒の不登校及び問題行動の改善や未然防止に向けた取り組み (東京都清瀬市)
2019/11/05	進路コンサルテーション (東京都港区)
2019/09/06	不登校の理解と組織的理解のあり方－不登校発現予防、再登校支援、再発防止の具体的方法－ (埼玉県立総合教育センター（埼玉県行田市）)
2019/08/26	不登校等に対応するための保健室経営について (東京都足立区（足立区役所　本庁舎2階庁舎ホール）)
2019/08/09	人間関係におけるかかわりの発達と障害 (岡山県倉敷市)
2019/08/02	教育経営・教育相談 (東京都港区)
2019/07/02	発達障害のある子／ない子の不登校状態改善や未然防止に向けた取り組み (東京都清瀬市清瀬中学校)
2019/07/02	いじめ対策 (東京都港区（芝公園区民協働スペース）)
2019/06/07	チャレンジスクールにおける進路指導・カウンセリング (東京都港区)
2019/05/12	不登校ゼロを目指した認知・行動療法によるアプローチ (ウインクあいち（愛知県名古屋市）)
2019/03/16	包括的支援アプローチ適用による場面緘黙児童の学校適用支援 (東京都港区)
2019/03/13	行動アセスメントと対応について (東京都清瀬市)
2019/03/12	港区学びの未来応援ケース会議対応 (港区教育センター)
2019/03/04	保育者自身のリラックス・問題解決によるリラックス (岡山県倉敷市真備町)
2019/02/27	発達障害のある子／ない子の学校適応支援 (東京都墨田区)
2019/02/19	発達障害のある子／ない子の不登校状態改善や未然防止に向けた取り組み (東京都清瀬市)
2019/02/18	不登校への学習指導 (東京都港区)
2019/02/07	第3回学校運営連絡協議会 (東京都港区)
2019/02/07	いじめ対策 (東京都港区)
2019/01/21	行動コンサルテーション (東京都港区)
2019/01/18	長崎県への不登校対策（長崎県教育庁児童生徒支援室長への助言） (明治学院大学白金キャンバス（東京都港区）)
2018/12/26	行動療法に基づく再登校支援を続ける小野昌彦さんに聞く ~不登校を解決するためにできることとは？~(インタビュー記事） (東京都)
2018/12/11	港区学びの未来応援ケース対応 (東京都港区教育センター)
2018/12/10	不登校コンサルテーション (東京都立六本木高校)
2018/11/20	筋弛緩訓練 (東京都立六本木高校)
2018/11/16	いじめ対策 (東京都港区役所)
2018/11/15	第2回学校運営連絡協議会 (東京都港区)
2018/11/13	教育に生かす行動療法－不登校を中心にして－(対象相談員等15名） (東京都多摩市)
2018/10/26	発達障害ある子/ない子の学校適応・不登校への包括的アプローチ：不登校ゼロの秘訣(定員50名満席） (東京都港区（TKPカンファレンスセンター品川）)
2018/10/22	学校コンサルテーション・面接 (東京都港区)
2018/09/03	コンサルテーション・面接 (東京都立六本木高校（東京都港区）)
2018/08/28	不登校等に対応する為の保健室経営についてー個別の指導計画に基づく学内外連携－（養護教諭88名） (足立区生涯学習センター)
2018/08/22	不登校の理解と組織的対応の在り方（上級相談員45名） (埼玉県立総合教育センター（埼玉県行田市）)
2018/08/06	不登校経験者面接・コンサルテーション
2018/07/17	不登校コンサルテーション・面接 (東京都港区)
2018/07/19	学びの未来応援ケース会議ケースアドバイス (東京都港区)
2018/07/03	いじめ問題について (東京都港区)
2018/06/19	不登校の本質　教職員・管理職170名 (東京都板橋区教育支援センター)
2018/05/14	不登校コンサルテーション (東京都港区)
2018/04/12	不登校対応について－チャレンジスクールにおけるトップダウン型指導－ (東京都港区)
2018/06/21	東京個別指導学院HP取材（不登校と個別学習指導） (明治学院大学白金キャンバス)
2018/06/18	保護者助言・校長コンサルテーション (東京都港区)
2018/03/22	不登校・保護者・教員コンサルテーション
2018/03/08	港区学びの未来応援ケース会議：困難事例へのアドバイス (港区教育センター)
2018/02/22	不登校・登校しぶりへの対応 (東京都清瀬市)
2018/02/19	不登校・学業不振・不安障害相談 (東京都立六本木高校)
2018/02/06	不登校に対する組織的な対応 (板橋区教育支援センター)
2017/12/03	不登校、重複問題多発生徒、場面緘黙生徒の問題行動改善の成功 (明治学院大学白金キャンバス)
2017/11/07	不登校と特別支援 (東京都三宅村立三宅中学校)
2017/11/06	不登校対策アドバイス (明治学院大学白金キャンバス)
2017/09/25	港区学びの未来ケース検討（委員長） (港区教育センター)
2017/09/13	不登校の本質:不登校問題で悩める保護者の皆さんのために風間書房（読売新聞宣伝記事）
2018/01/22	不登校コンサルテーション (東京都立六本木高校)
2017/09/10	書評掲載　BooK　REVIEW　発達障害ある子/ない子の学校適応・不登校対応　小野昌彦編著
2017/08/24	不登校の本質:不登校問題で悩める保護者の皆さんのた　風間書房　宣伝広告記事
2017/08/24	テーマ：10ステップソフトを活用した機能分析による問題解決支援の実際」 (明治学院大学白金キャンバス)
2017/08/13	特別支援教育の到達点－行動障害領域－(コメンテーター） (筑波大学東京キャンバス)
2017/08/10	「不登校の理解と組織的対応の在り方」(上級研修者46名参加） (埼玉県立教育総合センター)
2017/08/03	全児童生徒の義務教育を保障される権利を守るために－不登校発現予防、再登校支援、再発防止の具体的方法－(教員・保護者100名参加） (守谷市立御所ケ丘中学校)
2017/07/20	行動コンサルテーション及び終結面接 (清瀬市立第5中学校)
2017/06/22	不登校予防のための早期アプローチ～場面緘黙生徒に対する系統的脱感作法の活用～等 (清瀬市立第5中学校)
2017/06/10	場面緘黙に対する行動療法－行動アセスメントと事例適用ー (筑波大学心理・発達教育相談室)
2017/04/08	筑波大学心理・発達教育相談室功労賞受賞記念講演（包括的支援アプローチを適用した不登校中学生の再登校及び登校維持支援） (筑波大学東京キャンバス)
2017/03/24	スクールカウンセラーが知っておきたい行動療法～行動理論、技法、評価法～（臨床心理士18名参加） (明治学院大学白金キャンバス)
2017/03/20	不登校克服の道のりー保護者の思いー（小野担当の再登校小学生に関する日本教育新聞インタビュー記事）
2017/02/28	中学生不登校の再登校成功事例について（教職員20名参加） (清瀬市立第5中学校)
2017/02/14	青森県青森市三内中学校不登校対応コンサルテーション (明治学院大学)
2017/01/13	場面緘黙及び不登校生徒への対応 (東京都清瀬市)
2016/12/09	再登校支援について (港区東麻布)
2016/12/09	再登校支援について (港区東麻布)
2016/11/28	専門性の高いSC,不登校解消に効果（日本教育新聞記事） (全国紙)
2016/11/08	スクールカウンセラーによる不登校の予防と再登校支援（SC参加者50名） (台東区生涯学習センター)
2016/10/09	不登校への行動論的包括的支援アプローチ－学校単位の不登校ゼロから市単位の不登校半減へ－（参加者120名） (アスティとくしま　徳島県徳島市)
2016/09/17	自己肯定感を高める道徳教育　子育て支援講演会（保護者70名参加） (東京都港区白金の丘小・中学校)
2016/09/17	褒め言葉は元気の元　道徳講演会（小学5,6,7年生140名） (東京都港区白金の丘小・中学校)
2016/09/09	問題行動事例検討（校内教職員30名参加） (東京都清瀬市)
2016/08/23	不登校への早期対応について－不登校ゼロはいかにして達成されたか－（40名参加） (東京都目黒区学校サポートセンター)
2016/08/11	認知・行動療法の基本的発想と手順－確実に問題を解決するための行動アセスメント、技法－（90名参加） (香川県高松市会場（市民交流プラザIKODE瓦町）規模：90名参加)
2016/08/04	不登校に対する行動論的包括支援アプローチの実際－市単位の不登校半減はいかに達成されたか－（希望研修120名参加） (大分市)
2016/08/01	教育の最新事情（必修）（受講生50名） (明治学院大学横浜キャンバス)
2016/07/26	不登校への行動論的包括的支援アプローチ－不登校ゼロはいかにして達成されたか－(２成功事例提示）60名参加 (東京都渋谷区図書館)
2016/07/12	スクールカウンセラーの立場からの問題行動の改善と不安低減支援について（教職員30名参加）
2016/06/22	不登校対応について（校内教職員30名参加）
2016/06/18	包括的支援アプローチを適用した学業不振小学生への継続登校支援－学級担任を批判していた母親コントロールを中心として－（30名参加） (筑波大学東京キャンバス)
2016/02/13	応用行動分析学による不登校へのアプローチ (神奈川県横浜市)
2015/12/25	ケースに学ぶ行動療法、応用行動分析による問題解決(80名参加） (岩手県盛岡市)
2015/12/20	不登校に対する包括的アプローチの実際（150名参加定員50名超過） (大分県大分市)
2015/11/07	包括的支援アプローチによる不登校の個別支援から市単位の不登校数半減へ（66名参加） (東京都港区：明治学院大学白金キャンバス　3号館)
2015/10/20	心理学を生かした授業作りのヒントと個別支援計画による問題解決 (東京都三鷹市)
2015/09/12	不登校傾向のある子どもたちへの家庭での対応（定員超過20名のところ40名） (東京都国分寺市立教育センター)
2015/09/09	子どもの豊かな心を育む学校教育相談の推進－教育相談的手法を生かした授業づくりと特別支援教育の具体的方法－ (東京都品川区適応指導教室)
2015/09/04	ちょっと深い心理学を生かした分析と介入－不登校減少、学力アップの勉強法－ (東京都：明治学院東村山高校)
2015/08/19	発達障害を持っている子／持っていない子の不登校未然防止と再登校支援 (兵庫県伊丹市天王寺川中学校)
2015/08/07	発達障害のある児童生徒と不登校問題を読み解き行動改善に導くためのアプローチ－行動療法の視点から－ (放送大学研修学習室（岩手大学）)
2015/08/01	心理学を生かした学力アップ (明治学院大学横浜キャンバス)
2015/06/28	不登校とコミュニケーション (筑波大学附属大塚特別支援学校)
2015/01	「子どもを支え育てるかかわり方」保護者・教員80名 (宮崎県三股町（三股西小学校体育館）)
2014/12	「子どもの支援・家族支援の方策－不登校（傾向）を含む課題への対応－」　教員20名 (宮崎県宮崎市（宮崎市教育情報研修センター）)
2014/11	「不登校ゼロの達成」　教職員100名 (大分県教大分市（別府大学大分キャンパス文化ホール）)
2014/09	「社会的スキルトレーニングについて」教職員30名 (東京都北区（赤羽岩淵中学校）)
2014/08	「教師ができる不登校未然防止のためのアレコレ」　教職員40名 (兵庫県伊丹市（伊丹特別支援学校）)
2014/03	交流学級授業について (宮崎県宮崎市（生目小学校交流学級）)
2014/08	「不登校ゼロ小学校、不登校ゼロ中学校を目指して」　　生目小・小松台小・宮崎西小・生目中学校・生目南中学校教職員110名（8月21日） (宮崎県宮崎市（生目の杜遊古館）)
2014/07	特別支援学級観察参観と助言　教員、特別支援教育コーディネーター (宮崎県宮崎市（生目小学校）)
2014/07	再登校支援について　不登校生徒、保護者、担任 (宮崎県宮崎市（生目中学校）)
2014/06	「登校支援のためのダイヤグラムの活用について」　教職員30名 (東京都国分寺市（ひかりプラザ）)
2014/05	「不登校対応について」教職員30名 (東京都北区（赤羽岩淵中学校）)
2014/03	不登校対策について　サポートルーム長、副校長及び主幹教諭 (東京都東大和市（東大和市サポートルーム、第3中学校）)
2014/03	不登校対策　　指導主事，サポートルーム指導員 (東京都東大和市)
2014/03	広汎性発達障害、緘黙、行動障害　特別支援教育コーディネーター・保護者 (宮崎県宮崎市（生目小特別支援学級）)
2014/02	場面緘黙児童対応 (宮崎県宮崎市（生目小学校）)
2014/01	「東大和市の不登校対策について」　校長・副校長　30名 (東京都東大和市（東大和市市役所）)
2013/12	「行動療法による不登校支援」　スクールカウンセラー、障害施設職員等20名 (徳島県徳島市（徳島大学）)
2013/12	「不登校問題への対応の充実に向けて」　　管理職・教員80名 (東京都国分寺市（国分寺市立教育センター）)
2013/11	教育相談　教員、保護者4名 (宮崎県宮崎市（宮崎大学）)
2013/11	不登校対策について　教育長、指導室長、統括指導主事 (東京都東大和市（東大和市市役所）)
2013/11	不登校対応 (宮崎県宮崎市（県電ホール）)
2013/11	「教師のための10ステップ適用の事例検討」　教員20名 (東京都東大和市)
2013/11	「不登校ゼロ達成の秘訣－教師と保護者の役割を中心として－」　一般80名 (宮崎県宮崎市（県電ホール）)
2013/08	生徒指導・進路指導概論　教員40名 (宮崎県宮崎市（宮崎大学L202教室）)
2013/08	子どもが変わる個別支援計画と事例検討会－応用行動分析学を活用しましょう－ (宮崎県宮崎市（生目の杜遊古館）)
2013/08	不登校対策について　教育長、指導室長他3名 (東京都東大和市（東大和市市役所）)
2013/08	「小1プロブレム・中1ギャップが生じる日本の教育課題と対策」教育庁幹部職員及び区市町教育委員会事務局職員　150名（8月30日） (東京都新宿区（東京都庁）)
2013/08	「小1プロブレム・中1ギャップが生じる日本の教育課題と対策」　教育庁幹部職員及び区市町教育委員会事務局職員　150名 (東京都新宿区（東京都庁）)
2013/08	「不登校を生み出さない魅力ある授業・学級づくりのコツ」　　教職員100名 (佐賀県武雄市（北方中央公民館）)
2013/07	東京都不登校対策について　東京都教育長他4名 (東京都新宿区（東京都庁教育長室）)
2013/07	再登校支援について　教職員40名 (東京都北区)
2013/06	不登校対応（5ケース） (佐賀県鹿島市)
2013/05	魅力ある学校づく (佐賀県鹿島市)
2013/05	再登校支援について　教職員5名 (佐賀県鹿島市)
2013/05	事例検討　教職員、ケース8名 (佐賀県鹿島市)
2013/05	事例検討　5ケース (佐賀県鹿島市)
2013/05	不登校経験高校生対応　校長・教員4名 (東京都北区（桐ヶ丘高校）)
2013/05	不登校発現防止　教職員8名 (佐賀県鹿島市)
2013/05	不登校減少対策　教職員20名 (東京都東大和市)
2013/04	不登校認定システム作成　指導主事1名 (佐賀県鹿島市)
2013/03	引きこもり対応 (宮崎県宮崎市（宮崎大学）)
2013/03	事例対応について (東京都東久留米市)
2013/02	不登校対策相談（大学来談）　生徒指導主事1名 (宮崎県宮崎市（宮崎大学）)
2013/01	コンサルテーション (宮崎県宮崎市（宮崎県子ども・若者総合相談センターわかば）)
2013/01	「魅力ある学校をつくるために」　鹿島市教育委員会　15名 (佐賀県鹿島市)
2012/12	不登校対策　教育長、指導室長他3名　東大和市市役所 (東京都東大和市（東大和市市役所）)
2012/12	不登校対策　サポートルーム　指導員他7名 (東京都東大和市（サポートルーム）)
2012/12	不登校・学力アップ相談　指導主事1名 (宮崎県宮崎市（宮崎大学）)
2012/12	「教師のための10ステップを活用した事例検討」　指導主事、教職員30名 (佐賀県鹿島市（鹿島市立西部中学校）)
2012/11	校長コンサルテーション (東京都立川市（立川パレスホテル）)
2012/11	事例コンサルテーション　世田谷区立若林小学校校長・教職員5名 (東京都世田谷区)
2012/09	教育相談　教職員3名 (宮崎県宮崎市)
2012/09	事例コンサルテーション (東京都渋谷区（国立オリンピック記念青少年総合センター）)
2012/08	生徒指導・進路指導概論　教員45名 (宮崎県宮崎市（宮崎大学L202教室）)
2012/08	宮大の日何でも相談 (宮崎県宮崎市（清武支所）)
2012/08	事例相談　大宮中学校　校長、教頭他教職員2名 (宮崎県宮崎市)
2012/08	「心理学を活用した学力・絆力アップの学級づくり」鹿島市全小・中学校教諭200名 (佐賀県鹿島市（鹿島市ホール）)
2012/08	「不登校ゼロへの挑戦」教職員30名 (福岡県久留米市)
2012/08	「不登校を生み出さない魅力ある授業、学級づくりのコツ」　武雄市内小・中学校教諭　40名 (佐賀県武雄市（武雄中学校）)
2012/07	不登校対応　適応指導教室職員3名、生徒 (佐賀県鹿島市西部中学校区)
2012/07	「学習指導法を改善し、不登校ゼロを目指す－不登校ゼロ学校達成の実践から－」18名 (東京都昭島市（昭島ホール）)
2012/06	「「子どもにとって大切なこと、教師として大切にしたいこと」　50名 (佐賀県鹿島市（鹿島市民ホール）)
2012/05	「魅力ある学校をつくるために」鹿島市教育委員会　15名 (佐賀県鹿島市)
2012/05	「不登校ゼロへの挑戦」　教職員80名 (福岡県久留米市（久留米市教育センター）)
2012/04	「教師のための10ステップ」　東大和市教育委員会　生活指導主任　40名 (東京都東大和市)
2012/03	「子どもにとって大切なこと、教師として大切にしたいこと」清瀬市全小・中学校教員250名 (東京都清瀬市)
2012/03	「不登校対応について」特別支援教育コーディネーター　40名 (東京都東大和市)
2012/02	「不登校児童生徒への対応」　　教職員60名 (佐賀県佐賀市（佐賀県教育センター）)
2012/01	不登校対策について　佐賀県武雄市指導主事 (宮崎県宮崎市（宮崎大学）)
2012/05	「教師のための問題解決10ステップ」　30名 (東京都東大和市)
2011/11	「引きこもり支援について」　理事長、職員 (宮崎県宮崎市（宮崎大学）)
2011/08	「教師のための不登校等支援と未然防止講座」　88名参加 (佐賀県佐賀市)
2011/08	「市単位の不登校対策について」　川南小学校　校長8名 (宮崎県川南町)
2011/08	「いじめ防止について」　全校生徒教職員 (宮崎県宮崎市（宮崎大学附属中学校）)
2011/06	「東大和市不登校対策について」校長・副校長、PTA代表、生活指導主任　40名 (東京都東大和市)
2011/06	「教師のための問題解決10ステップ」　主幹教諭等　30名 (東京都東大和市)
2011/06	「個別支援計画の作成と支援」　スクールカウンセラー　さわやか相談員　40名 (東京都東大和市)
2011/06	「不登校ゼロへの挑戦」　教職員77名 (福岡県久留米市（久留米市教育センター）)
2011/04	「教育相談・生徒指導のポイント」教職員20名 (東京都東大和市)
2011/04	「不登校と発達障害　教師のための問題解決10ステップ」教職員30名 (東京都東大和市)
2011/01	不登校対応について　教職員20名 (東京都東久留米市)
2010/12	事例検討　適応指導教室職員10名 (東京都東大和市（サポートルーム）)
2010/10	「情緒障害教育の実際」研修員30名 (神奈川県横須賀市（国立特別支援教育総合研究所）)
2010/08	生徒指導　教員80名 (宮崎県宮崎市（宮崎大学L202教室）)
2010/06	「不登校対策について」東大和市中学校教諭120名 (東京都東大和市（東大和市立第1中学校体育館）)
2010/06	「不登校の理解と対応」　教員70名 (福岡県久留米市（久留米市教育センター）)
2010/02	「早寝・早起き・家族みんなで晩ご飯」　教職員12名 (宮崎県宮崎市（広瀬北小学校）)
2010/02	「情緒障害教育の実際」研修員　30名 (神奈川県横須賀市（国立特別支援教育総合研究所）)
2010/02	「子どもにとって大切なもの、保護者にとて大切なこと」東大和市内小・中学校PTA役員100名 (東京都東大和市（東大和市役所ホール）)
2009/12	「子育てについて」保護者20名 (宮崎県宮崎市)
2009/09	不登校ゼロへの挑戦と達成　小・中学校教職員68名 (福岡県久留米市（久留米市教育センター）)
2009/06	不登校対策　校長・生徒指導担当等20名 (東京都東大和市)
2009/04	「早寝、早起き、家族みんなで晩ご飯」保護者、教職員他　163名 (宮崎県宮崎市)
2008/12	「不登校ゼロへの挑戦」小学校校長　相談員　35名 (東京都東大和市（東大和市中央公民館）)
2008/12	「不登校ゼロへの挑戦」小中学校校長　99名　指導主事11名 (熊本県熊本市（熊本県庁地下大会議室）)
2008/11	みんなで不登校を考えよう　参加者　52名 (三重県津市（三重大学）)
2008/11	「7日以上の連続欠席者への校長面談の持ち方」対象40名 (滋賀県湖南市（湖南市役所西庁舎）)
2008/10	みんなで不登校を考えよう　　指定討論者　参加者52名 (三重県津市（三重大学）)
2008/09	「子どもの心のシグナルを大切にするために」70名 (兵庫県神戸市)
2008/09	「再登校支援について」25名 (三重県名張市（名張市武道交流会館）)
2008/09	「いじめ・不登校」教職員　40名 (宮崎県宮崎市)
2008/08	「教師・保護者のための不登校予防・再登校支援・再発防止対策－不登校ゼロの実績から－」約300名 (三重県名張市（名張市青少年センター）)
2008/08	「不登校生に対する個別支援計画の進め方」参加者約350名 (滋賀県湖南市（甲西文化ホール）)
2008/08	「不登校ゼロの達成と維持」 (和歌山県紀の川市（紀の川市打田保健福祉センター）)
2008/07	「不登校に対する対応」40名 (宮崎県宮崎市（宮崎県教育研修センター）)
2008/06	「不登校児童生徒への対応について」教職員70名 (宮崎県小林市（小林市社会福祉センター）)
2008/05	「不登校支援について」教職員20名 (三重県名張市（名張市立北中学校）)
2008/03	「学校・園に求められている不登校対応」70名 (滋賀県湖南市)
2008/02	「不登校問題に対する教師の役割-不登校問題解消の実践から-」　200名 (和歌山県和歌山市(アバローム紀の国))
2008/02	「不登校児童生徒に対する親の関わり方」　30名 (兵庫県西宮市（西宮市民会館）)
2007/11	「子どもをやる気にする親子のコミュニケーション術」小・中・高校生の子どもを持つ保護者90名 (兵庫県神戸市)
2007/11	「子どもをやる気にする親子のコミュニケーション術」保護者50名 (兵庫県神戸市（岡本好文園）)
2007/11	「子どものやる気を育てる親の関わり方」150名 (京都府相楽郡精華町（精華町かしのき苑）)
2007/11	「不登校ゼロへの挑戦」　600名 (和歌山県有田市(有田市民会館))
2007/11	「不登校の心理療法　第1部　基調提案　再登校ニーズに対する系統的個別支援方法の開発」学生、教職員120名 (兵庫県加東市（兵庫教育大学共通講義棟106教室）)
2007/10	「不登校の心理療法　第1部　基調提案　再登校ニーズに対する系統的個別支援方法の開発」学生、教職員120名 (兵庫県加東郡（兵庫教育大学共通講義棟106教室）)
2007/10	子育て支援　保護者10名 (京都府木津川市（南加茂台公民館）)
2007/10	「不登校対応について」教職員、保護者　20名 (広島県三次市（十日市中学校）)
2007/09	「事例研究の書き方」教職員、不登校担当教員20名 (三重県名張市（名張市立北中学校）)
2007/08	子育て支援について保護者10名 (京都府木津川市（南加茂台公民館）)
2007/08	不登校対策　学校関係者60名 (広島県三次市（みよしまちづくりセンター）)
2007/08	「早期対応と再登校に向けて」　60名 (福井県福井市（福井県立青少年センター）)
2007/08	「不登校予防、再登校支援のための幼小中高の連携-不登校ゼロを目指して-」120名 (兵庫県尼崎市（尼崎市教育総合センター）)
2007/08	「不登校ゼロへの挑戦」　70名 (新潟県長岡市（ハイブ長岡）)
2007/08	「不登校ゼロへの挑戦」　39名 (京都府相楽郡精華町（精華台小学校）)
2007/08	「不登校ゼロへの挑戦」120名 (兵庫県加古川市（加古川市立青少年女性センター）)
2007/06	不登校について（三次市教育委員会・十日市中学校）保護者 (広島県三次市（十日市中学校）)
2007/06	「幼小中の連携による不登校対策」荒牧中学校区幼稚園、小学校、中学校教諭60名 (兵庫県伊丹市（きららホール）)
2007/06	「不登校ゼロへの挑戦」生徒指導担当教員350名 (京都府京都市（京都府総合教育センター）)
2007/05	「子育て支援について」　保護者20名 (奈良県奈良市)
2007/05	「不登校減少の為の学校体制」教育委員会職員5名、十日市中学校教職員25名 (広島県三次市教育委員会（十日市中学校）)
2007/05	「不登校ゼロへの挑戦」教育委員会職員10名 (兵庫県明石市（明石市市役所）)
2007/03	「不登校ゼロへの挑戦」 (兵庫県尼崎市（尼崎市立教育総合センター）)
2007/02	事例検討小・中学校教諭　20名 (兵庫県伊丹市（伊丹市荒牧中学校会議室）)
2007/02	「学校における不登校対策の具体的な取り組み方」学校関係者　90名 (広島県三次市（みよしまちづくりセンター）)
2007/02	「学校における不登校対策」学校関係者　90名 (広島県三次市（三次市生涯学習センター）)
2006/12	「学校不適応児童生徒への支援体制づくり」　新任校長23名 (鳥取県倉吉市（倉吉体育文化会館）)
2006/11	不登校対応について　校園長30名 (兵庫県加東市)
2006/11	企画、運営　教育関係者　60名 (京都府京都市（京都教育大学）)
2006/11	「真の社会的自立を促す家庭教育とは」保護者20名 (京都府京都市（クラーク記念国際高等学校京都キャンパス）)
2006/11	「教育は子どものニーズにどう応えるか～不登校を通して見えるもの～」300名 (兵庫県神戸市（シーサイドホテル舞子ビラ神戸）)
2006/11	「家庭教育セミナー③　親の行動がモデルになる」保護者20名 (京都府加茂町)
2006/11	「子どもを伸ばすことばがけ～行動理論の視点～」　保護者40名 (兵庫県芦屋市（クラーク記念国際高等学校芦屋キャンパス講堂）)
2006/11	「子どもをやる気にする親子のコミュニケーション」75名 (兵庫県神戸市)
2006/11	「子どもをやる気にする親子のコミュニケーション」70名 (兵庫県加古川市（加古川男女共同参画センター）)
2006/11	「子どもをやる気にする親子のコミュニケーション」60名 (兵庫県神戸市（産業交流センター）)
2006/10	不登校ゼロへの挑戦　28名 (兵庫県伊丹市)
2006/10	「教師のできないこと・親のできること」（子ども教育支援財団広島分室）60名 (広島県広島市)
2006/10	「家庭教育セミナー　子育て上手はほめ上手」②　11名 (京都府加茂町)
2006/10	「家庭教育セミナー　子育てについて」11名 (京都府加茂町)
2006/10	「学校における教育相談体制の確立」122名 (広島県三原市)
2006/10	「不登校解決に向けてー町・学校ぐるみでの不登校ゼロの取り組みからー」50名 (兵庫県伊丹市)
2006/10	「不登校ゼロを達成する方法」109名 (兵庫県姫路市)
2006/09	「不登校生徒の指導について～不登校は克服できる～」58名 (大阪府大阪市)
2006/08	「不登校減少プロジェクト」50名 (兵庫県明石市)
2006/08	「不登校ゼロへの挑戦」60名 (兵庫県西宮市)
2006/08	「1学期の活動状況報告と2学期以降の活動に向けて」20名 (兵庫県西宮市（西宮市役所）)
2006/08	「不登校は克服できる－再登校支援のための個別教育プログラムIEPの作り方－」　150名 (三重県鈴鹿市)
2006/08	「不登校は克服できる」30名 (兵庫県丹波市)
2006/08	「不登校の子どもへの援助①－小中連携の取組－」50名 (大阪府大阪市)
2006/07	事例講話　教職員20名 (京都市伏見区)
2006/07	「不登校対応について」20名 (奈良市奈良市)
2006/07	「不登校問題解決に向けて」48名 (鳥取県鳥取市)
2006/07	「不登校の克服へ」　200名 (岡山県岡山市（岡山大学創立五十周年記念館）)
2006/07	「不登校ゼロの達成」教員20名 (広島県福山市)
2006/06	「不登校生への再登校支援～教員や保護者ができる行動療法的アプローチ実践編～」　130名 (大阪府大阪市（クラーク記念国際高校大阪キャンバス）)
2006/06	「不登校対応について」相談員20名 (兵庫県西宮市)
2006/06	「不登校を克服する」不登校担当教員・指導主事・教員79名 (兵庫県潮来市)
2006/06	「不登校は克服できるー保護者との真の連携についてー」　教員80名 (大阪府中河内地区)
2006/06	「不登校は克服できる」不登校担当教員・教員・指導主事　90名 (兵庫県潮来市)
2006/06	「不登校と法」　弁護士10名 (奈良県奈良市（奈良教育大学）)
2006/05	子育てについて　保護者　70名 (岡山県真備町)
2006/05	事例について　教職員20名 (京都市伏見区)
2006/05	「不登校はなおせる～『待つ』から『育む』へ」教職員70名 (兵庫県加古川市)
2006/03	「不登校生徒の実態とその対応について」　教職員20名 (京都府京都市)
2006/03	「きめ細やかな不登校生への対応について」　教職員20名 (兵庫県三木市)
2006/03	「1年間のまとめ」教職員15名 (京都市伏見区)
2006/02	「聞くということ－カウンセリングへの招待－」高校生40名 (奈良県高市郡（奈良県立畝傍高校）)
2006/02	「病弱養護学校における不登校児童生徒の前籍校復帰に向けての相談（個別相談を含む）」教職員15名 (京都市伏見区)
2006/02	「不登校生徒ゼロをめざして」教職員30名 (兵庫県三木市)
2006/02	「不登校への対応」校長・保護者　50名 (京都府京都市（ルビノ堀川）)
2006/01	「病弱養護学校における不登校児童生徒の前籍校復帰に向けての相談（個別相談を含む）」教職員10名 (京都市伏見区)
2006/01	「実践に役立てるために」教職員70名 (大阪府大阪市（天王寺キャンバス）)
2006/01	「不登校対応について」研修員10名 (兵庫県但馬市（やまびこの郷）)
2006/01	「不登校問題解決のための秘訣」教職員270名（八尾市、四条畷市、守口市、枚方市など近隣14市の職員も参加） (大阪府四条畷市（四条畷市市民総合センター）)
2005/12	「社会性を身につけさせるためにⅡ」教職員10名 (鳥取県大山町)
2005/12	「社会性を身につけさせるためにⅠ」教職員10名 (鳥取県大山町)
2005/12	「学校環境変化による心の変化と支援」保護者・教職員14名 (鳥取県大山町)
2005/12	「子どもの心、大人の心、取り巻く環境は」保育士30名 (京都府城陽市)
2005/12	「児童生徒の移行支援について」80名 (京都府京都市（桃陽総合養護学校）)
2005/12	「今、落ち着いた田原本中学校を作るために保護者は何をすればよいか」PTA役員100名 (奈良県磯城郡田原本町（田原本町民ホール）)
2005/12	「不登校問題について」教員30名 (京都市伏見区)
2005/12	「不登校ゼロの達成」校長・教頭30名 (兵庫県中町（中町会館）)
2005/11	病弱養護学校における不登校児童生徒の前籍校復帰に向けての実践及び研究（個別相談を含む）教職員10名 (京都市伏見区)
2005/11	「不登校ゼロ達成の秘訣」　幼小中学校教員46名 (兵庫県伊丹市)
2005/11	「不登校への対応」教職員60名 (奈良県奈良市)
2005/10	病弱養護学校における不登校児童生徒の前籍校復帰に向けての実践及び研究（個別相談を含む）　教職員10名 (京都市伏見区)
2005/10	「桃陽在籍の児童生徒に関する教育相談」教職員20名 (京都市伏見区)
2005/10	「子どもの不登校克服のための親と教師のサポートの仕方　－再登校準備状況ダイヤグラムを指標として－」保護者・教員　30名 (大阪府大阪市（クラーク記念国際高校大阪校）)
2005/09	「不登校減少プロジェクト」　教育関係者　60名 (香川県高松市（香川大学）)
2005/09	「子どもが育つ親子喧嘩の納め方」　保護者20名 (京都市加茂町（加茂町公民館）)
2005/09	「事例検討」研修会講話　教職員10名 (京都市伏見区)
2005/08	「学校不適応児に対する指導・支援のあり方」　相談員40名 (鳥取県倉吉市（倉吉市成徳公民館）)
2005/08	「事例研究の目的と意義」　教員40名 (鳥取県鳥取市（鳥取県福祉人材センター）)
2005/08	「不登校対応について」校内研修教職員10名 (鳥取県名和町)
2005/08	「不登校ゼロへの挑戦」　西宮市立幼稚園・小学校・中学校・高等学校・養護学校教員40名 (兵庫県西宮市)
2005/08	「生徒指導Ⅰ」　教職員120名 (奈良県奈良市)
2005/07	「行動理論に基づく試験に強い家族にする方法－司法試験合格サポート体験を中心として－」保護者120名 (兵庫県神戸市（垂水会場　財団法人総合教育研究財団）)
2005/07	病弱養護学校における不登校児童生徒の前籍校復帰に向けての実践及び研究 (京都市伏見区)
2005/07	「行動理論に基づく試験に強い家族にする方法－司法試験合格サポート体験を中心として－」保護者120名 (兵庫県神戸市（神戸市西南会場セリオホール）)
2005/07	「教育支援センター・適応指導教室における指導・支援のあり方」　相談員40名 (鳥取県倉吉市（成徳公民館）)
2005/07	「家族が一味になろう」　保護者20名 (京都市加茂町（加茂町公民館）)
2005/07	病弱養護学校における不登校児童生徒の前籍校復帰に向けての実践及び研究（個別相談を含む） (京都市伏見区)
2005/06	母親の心臓音に勝るカウンセラーなし (京都府加茂町)
2005/06	基礎的な知識や技法を習得するために (大阪府天王寺市)
2005/06	不登校ゼロへのワンユニット方式 (奈良県都南地域)
2005/06	産業医活動に役立てる行動療法Ⅱ（実践編） (兵庫県神戸市)
2005/05	産業医活動に役立てる行動療法Ⅰ（理論編） (兵庫県神戸市)
2005/05	事例対応について (兵庫県美嚢郡吉川町)
2005/05	不登校問題の切り口 (奈良県奈良市)
2005/03	「被災地における心のケア」　教員60名 (新潟県長岡市（長岡科学技術大学）)
2005/03	不登校であった子どもを地元の学校に再登校させるための学校としてできるプログラム作りについて (京都市立伏見区)
2005/03	メンタルヘルスへの行動療法Ⅱ（実践編） (兵庫県神戸市)
2005/02	事例対応について (兵庫県美嚢郡吉川町)
2005/02	不登校への取り組みをめぐって (岡山県倉敷市)
2005/02	「不登校研究会について」　30名 (東京都小金井市（東京学芸大学）)
2005/01	不登校ゼロ運動の実践 (岡山県高梁市)
2005/01	メンタルヘルスへの行動療法Ⅰ（理論編） (兵庫県神戸市)
2005/01	「不登校ゼロの達成」教職員15名 (兵庫県中町)
2004/12	再登校事例について (兵庫県美嚢郡吉川町)
2004/12	事例対応について（学校コンサルテーション） (鳥取県名和町)
2004/12	不登校は克服できる (奈良県磯城郡)
2004/11	保健室登校から教室へ (大阪府富田林市)
2004/10	高齢者の心の健康をめぐって－自己実現の観点から－ (奈良県橿原市　(奈良県市町村会館）)
2004/10	再登校維持について (兵庫県美嚢郡吉川町)
2004/10	「不登校ゼロ町の達成と維持」約90名 (長野県長野市（信州大学）)
2004/09	再登校維持の仕方について (鳥取県名和町)
2004/09	保健室登校から教室登校へ－個別教育プラン（IEP）の作り方を中心として－ (奈良県奈良市)
2004/09	不登校ゼロ町の達成と維持 (広島県福山市)
2004/09	「不登校ゼロ町の達成と維持」30名 (千葉県幕張市（メディア教育開発センター）)
2004/08	職域で活かす行動療法－Plan do see－の心理療法 (大阪府大阪市（大阪産業保健推進センター）)
2004/08	個別教育プログラムの作り方 (鳥取県名和町)
2004/08	個別教育プログラムの作り方 (鳥取県名和町)
2004/08	不登校ゼロの達成と維持　　教職員　40名 (兵庫県三木市（教育センター）)
2004/08	不登校ゼロの達成と維持 (兵庫県三木市)
2004/08	みなぎ台流再登校援助及び維持方法の確立　 20名 (兵庫県美嚢郡吉川町)
2004/08	みなぎ台流再登校援助及び維持方法の確立 (兵庫県美嚢郡吉川町)
2004/07	親子・他人との関わり方を育む　保護者12名 (京都府京都市)
2004/07	不登校ゼロ町の達成と維持への支援 (奈良県奈良市)
2004/07	不登校ゼロへの挑戦－再登校したくても行けない子どもたちへの具体的支援について－　　上級教育カウンセラー　30名 (岡山県倉敷市（倉敷芸文館）)
2004/06	不登校生への再登校支援　－行動療法の視点から－　対象　神戸市立小中学校不登校担当教諭約300名 (兵庫県神戸市（神戸市総合教育センター）)
2004/05	親の振り返りが子どもを変える－再登校支援の知見から－　保護者30名 (兵庫県美嚢郡吉川町)
2004/05	本年度の再登校対策 (兵庫県美嚢郡吉川町)
2004/05	学校復帰相談事業について (クラーク記念国際高等学校京都分室)
2004/05	不登校児は教員が愛情を持ってその子と向き合うことによって再登校する　　教職員20名 (兵庫県美嚢郡吉川町)
2004/05	「本年度の不登校対策について　再登校を成功させた小・中学校の先生の追跡発表を交えて」教職員70名 (兵庫県美嚢郡吉川町（吉川町町役場会議室）)
2004/04	「泣きの意味がわかりますか－再登校支援の知見から－」幼稚園教諭・保護者150名 (京都府京都市（京都市生涯学習センター）)
2004/03	「不登校について」　保護者30名 (広島県福山市（福山ニューキャッスルホテル）)
2004/02	不登校問題について　再登校を成功させた小・中学校の先生の発表を交えて (兵庫県美嚢郡吉川町（吉川町町役場会議室）)
2004/02	「不登校への個別支援方法に関する研究」　50名 (東京都小金井市（東京学芸大学）)
2004/01	「不登校ゼロへの挑戦～応用行動分析による支援～」約300名 (東京都港区（ドイツ文化会館）)
2003/12	「不登校発生防止への学級単位の社会的スキル訓練」150名 (新潟県新潟市（新潟大学）)
2003/12	再登校事例の検討 (兵庫県美嚢郡吉川町)
2003/12	不登校　－子どもが学校に行けなくなったら－ (奈良県明日香村保（飛鳥学院保育所ホール）)
2003/11	総評コメント (兵庫県小野市)
2003/10	不登校児の心と行動について－再登校への支援活動を通じて－ (奈良県奈良市)
2003/09	不登校児童生徒への対応について　保護者、教員20名 (京都市伏見区)
2003/08	「不登校のタイプとその対応」70名 (福島県福島市（浅香荘）)
2003/08	不登校事例の検討 (兵庫県美嚢郡吉川町)
2003/08	不登校を生み出さない学級づくりへ－再登校事例から学ぶ－　教職員270名参加 (兵庫県豊岡市)
2003/07	子どもたちと向かい合って－今、教師に求められているもの－ (京都府京都市)
2003/07	人が心を開く時　子どもの自己実現としての再登校を支援して－ライフプラン作成による「気づき」から援助依頼のあった再登校事例－ (奈良県橿原市（奈良県社会福祉総合センター）)
2003/07	不登校生の再登校をめざして (兵庫県西宮市)
2003/06	不登校の再登校以降の追跡研究－中学校、高校期を中心として－ (奈良県奈良市)
2003/05	奈良明日香村立聖徳中学校が不登校ゼロを達成するまでの軌跡 (兵庫県美嚢群吉川町)
2003/05	問題行動解決への行動論的アプローチ－減量指導を中心として－ (奈良県)
2003/05	不登校への新しい再登校支援アプローチ－応用行動分析による支援－ (兵庫県小野市)
2003/03	「不登校の再登校以降の追跡調査」　80名 (新潟県新潟市（新潟大学）)
2003/02	「実践センターの支援による不登校ゼロの達成と維持－ある中学校校長と大学教官の挑戦－」 60名 (茨城県水戸市（茨城大学水戸キャンバス茨苑会館）)
2003/02	「不登校問題の現状と課題－不登校学会設立へ－」 (東京都小金井市（東京学芸大学）)
2003/03	不登校児への再登校援助及び不登校予防について (兵庫県三木市)
2003/02	子どもたちと向かい合って－今、教師に求められているものは－ (奈良県明日香村（聖徳中学校）)
2003/01	子育て上手は褒め上手－行動理論から子育てへの提言 (奈良県明日香村)
2003/01	不登校児童・生徒の再登校支援技法② (兵庫県西宮市)
2002/12	行動療法的アプローチによる不登校ゼロへの挑戦と維持　－小学校と中学校の再登校事例－ (兵庫県西宮市)
2002/11	不登校児童・生徒の再登校支援技法① (兵庫県芦屋市)
2002/11	「ＳＣＳ教育臨床講座は、どのように受けとめられているか？－発信校受講者のアンケート調査から－」 (新潟県上越市（上越教育大学）)
2002/08	不登校児童に対する考え方とその手だて－最近の事例を通して－ (京都府木津町)
2002/07	不登校ゼロへのプロジェクトＸ－ある校長と大学教官の挑戦－ (広島県福山市)
2002/04	ソーシャルスキル教育について (奈良県奈良市)
2002/03	「学校、家庭、実践センターの連携による不登校ゼロへの挑戦」　学生・教員60名 (新潟県新潟市（新潟大学）)
2001/12	子どもの特徴・周りの状況に応じた再登校への援助 (奈良県大和郡山市)
2001/12	各大学の教育臨床に取り組み－７大学教育実践総合センターの実践　「奈良教育大学における教育臨床に関する取り組み」教員60名 (福島県福島市（福島大学）)
2001/10	不登校児童・気になる児童への理解と支援のあり方 (奈良県橿原市)
2001/08	奈良県における不登校への援助をめぐって (奈良県桜井市)
2001/08	不登校生徒の理解とその対応 (奈良県高取町)
2001/07	アサーテイブネスの理論的理解について (奈良県北葛城郡)
2001/02	「別室登校高校生への教室登校支援-Eメールによる援助を中心として-」　100名 (新潟県新潟市（新潟大学）)
2001/01	不登校生に対する対応について－今までの成果とこれからの課題－ (奈良県明日香村)
2000/12	児童生徒の心の発達と課題への対応-保健室登校の児童生徒へのかかわり- (奈良県奈良市)
2000/11	不登校への理解と援助－成功例を通して－ (奈良県橿原地区)
2000/11	事例研究会助言・講演(11月2日・11月22日) (奈良県奈良市)
2000/10	問題行動事例研究 (奈良県奈良市)
2000/10	問題を起こす生徒の気持ちをどうとらえるか (奈良県奈良市)
2000/10	不登校生への対応について (奈良県高市郡)
2000/09	行動分析的アプローチの基本的考え方と具体的方法 (奈良県奈良市)
2000/09	不登校への積極的アプローチ－10年間の不登校児とのかかわりから－ (奈良県奈良市)
2000/06	学童保育における障がいの理解とその対応 (奈良県奈良市)
2000/03	「家庭との連携を考える－不登校の行動アセスメントに基づいた家庭との連携－」 (富山県富山市（富山大学教育学部）)
1999/12	奈良教育大学附属中学校コンサルテーション(平成12年12月まで：9回) (奈良県奈良市)
1999/12	不登校への行動療法的アプローチ (奈良県奈良市)
1999/10	不登校への総合的アプローチ (奈良県奈良市)
1999/09	不登校児童生徒への支援 (奈良県奈良市)
1999/07	不登校対応について (奈良県生駒市)