研究者情報 - 石井　友子 | 明治学院大学

（最終更新日 : 2024-12-19 22:52:10）

イシイ　トモコ ISHII Tomoko
石井　友子

所属明治学院大学教養教育センター

職種准教授

現在の専門分野
英語学, 外国語教育キーワード(第二言語習得、語彙習得)

学歴・取得学位
2001/09～2005/07	The University of Nottingham, School of English Studies, 博士修了 Ph.D. (外国語教育)

職歴
2015/04/01 ～ 2018/03/31	明治学院大学教養教育センター専任講師
2018/04/01 ～	明治学院大学教養教育センター准教授

著書・論文歴
論文	Estimating the Impact of Local Item Dependency in a Test of Second Language Reading Comprehension. Vocabulary Learning and Instruction (共著) 2024/12
論文	An Exploratory Criterion Validation of Three Meaning-Recall Vocabulary Test Item Formats Vocabulary Learning and Instruction 12 (1),1-10頁 (共著) 2024/01
論文	A Comparison of Contextualized and Non-Contextualized Meaning-Recall Vocabulary Test Formats. Research Methods in Applied Linguistics (共著) 2023/12
論文	Development of a new vocabulary component in English Communication 2: MGU Vocabulary Booster カルチュール 16 (1),49-58頁 (共著) 2022/03
論文	Challenges in the assumptions of using a flemma-based word counting unit. Vocabulary Learning and Instruction 10 (1),1-15頁 (共著) 2021/12
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学会発表
2023/10/07	An Exploratory Criterion Validation of Three Meaning-Recall Vocabulary Test Item Formats (JALT Vocabulary SIG Symposium on Vocabulary & Learning)
2022/11/13	A close look at CMRT test taking processes. (Japan Association of Language Teaching)
2022/11/13	Exploring Three Meaning-Recall Item Formats for Use in a Coverage-Comprehension Study (Japan Association of Language Teaching)
2022/10/28	Through the debates over semantic grouping of words. (International Conference on Bilingual Education)
2022/02/28	Part of speech knowledge of Japanese EFL learners.
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研究課題・受託研究・科研費
2022/04 ～ 2025/03	Reexamining the relationship between coverage and reading comprehension with a meaning-recall vocabulary measure 国内共同研究

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